YO LEO, TU LEES... NOSOTROS LEEMOS

Modelo de uno de los diplomas del curso pasado

Culminamos la segunda evaluación y en medio de tantos exámenes, notas, trabajos... se acumulan las 'buenas y no tan buenas' noticias en resultados. Nada que no se cure estudiando y esforzándose un poco más en el último empujón del curso.

Entre esas noticias, y en este caso de las buenas, está el ver cómo los alumnos van leyendo un poquito más que el curso pasado: desde octubre, en mi grupo de 17 alumnos de Pree de segundo ESO, son 30 los libros leídos hasta la fecha. Aquí podéis consultar la lista. Leen lo que les gusta, tardan en leer cada historia lo que quieren, pero cuando terminan escriben su ficha de lectura y la graban para que podamos escucharla todos. En el mismo enlace, desde el título de cada libro podéis acceder a la grabación que cada alumno ha hecho. Al final de curso saben que habrá un premio para el que haya leído el mayor número de páginas y diversos diplomas según el número de libros leídos.
Es una actividad que lleva cierto trabajo, pero que viéndola en perspectiva (es el segundo año que la realizo) descubres que empieza a dar frutos entre chavales que apenas leían nada.

En el gráfico se apunta una clara ganadora, pero no nos llamemos a engaño, hay más de una terminándose algún Crepúsculo (+ de 500 pag.), que junto con un Amanecer (+ de 800 pag.) pueden poner en jaque a la 'posible ganadora'

El color azul claro es el total de número de páginas leídas.
El resto de colores son el número de páginas leídas de cada libro que han terminado.
No están añadidos los libros que están leyendo en estos momentos.

CORTOMETRAJE: THE FANTASTIC FLYING BOOKS OF MR. MORRIS LESSMORE. (El amor por los libros y las historias)

Web oficial

AÑO 2011 DURACIÓN 15 min. PAÍS Estados Unidos DIRECTOR William Joyce, Brandon Oldenburg GUIÓN William Joyce MÚSICA John Hunter FOTOGRAFÍA Animation REPARTO Animation PRODUCTORA Moonbot Studios WEB OFICIAL http://morrislessmore.com/ PREMIOS 2011: Oscar: Mejor cortometraje de animación GÉNERO Animación. Aventuras. Drama. Musical. Fantástico | Cortometraje (animación)

SINOPSIS
Cortometraje de animación inspirado, a partes iguales, en el Huracán Katrina, Buster Keaton, El Mago de Oz y el amor por los libros...Sus creadores, definen a esta pieza audiovisual como una carta de amor a los libros y un corto sobre el poder curativo de las historias. Según ellos es una historia que está inspirada en ideas diversas como el huracán Katrina, Buster Keaton, El Mago de Oz y por supuesto el amor por los libros.

La historia gira entorno al amor por los libros, su capacidad para iluminar nuestras vidas y lo maravilloso que es sumergirte en la lectura. La ausencia de diálogos hace perfectamente recomendable su visionado para cualquiera.

EL CURSO QUE ME ENAMORÉ DE TI: GUÍA DE LECTURA Y TRABAJO

El curso en que me enamoré de ti

Blanca Álvarez González
Editorial: Planetalector
Colección: Cuatrovientos +12
ISBN: 978-84-08-09071-7
Páginas: 216
Formato: 13 x 19,5
Encuadernación: Rústica


SINOPSIS:
Carlos, Dani y Marga van al mismo instituto de clase acomodada al que llega Jorge, procedente de un centro de acogida. Los tres amigos intentan ayudar al muchacho para que sea uno más del grupo; sin embargo, no todo el mundo comparte su espíritu solidario, y acaban siendo objeto del ataque de un grupo de cabezas rapadas. A partir de ese momento, sus vidas se tambalearán y todo cambiará para ellos.

VALORES

• La realidad de los desfavorecidos: el argumento gira en torno a la difícil realidad por la que atraviesan muchos jóvenes hoy en día. Jorge, un chico de acogida, deberá hacer frente a las dificultades que acarrea, para algunos, su lugar de procedencia.

• La violencia: está justo en el lado opuesto al valor y la razón; por eso no se entiende su uso para resolver los conflictos.

• La solidaridad: La necesidad de solidaridad en la sociedad actual es el mensaje más directo de esta novela. Los tres amigos intentan integrar a Jorge, venciendo las barreras establecidas. Sin embargo, echan de menos un gesto solidario del entorno: las administraciones públicas, sus compañeros, sus padres, etc.

• La amistad: Carlos y Dani se consideran amigos, pero lo que ocurre en el curso es una prueba de fuego para su relación. Cuando las cosas van bien, la amistad es sencilla, pues se reduce a «prestarse dinero (...), pasarse los apuntes, compartir cine y los últimos CD»; pero cuando todo se complica, es el momento de demostrar hasta dónde estamos dispuestos a llegar por un amigo.

• El valor: Hace falta ser muy valiente para comportarse como Marga lo hace desde que conoce a Jorge. Ella tiene claras sus convicciones, sabe que quiere ayudarlo, y es precisamente esa seguridad la que le proporciona el valor necesario: para defender la integración de Jorge, para enfrentarse a los violentos, para denunciar la injusticia, para afrontar la muerte del muchacho, etc.

Toda la información sobre el libro en Planeta Lector . En su página se puede descargar la Guía de lectura. Otra he encontrado en Lamardelafrau. Yo os presento el trabajo que van a realizar en clase:

PROYECTO "HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE"

El proyecto "Hablando se entiende la gente" ofrece una herramienta pedagógica orientada a la acción tutorial en la que el cortometraje cinematográfico es utilizado como recurso didáctico para suscitar la reflexión, el diálogo y la investigación sobre diferentes temas de interés social. Está dirigido al alumnado y a los tutores de la ESO y consta de cuatro publicaciones, una por nivel, en las cuales se incluye una presentación más extensa de dicho proyecto. Su carácter dinámico y práctico lo convierten en un recurso idóneo -ajustado al horario y objetivos de las tutorías- para estimular la formación integral del alumnado y favorecer el desarrollo de sus competencias básicas.
Las guías didácticas que los acompañan ofrece una amplia variedad de actividades para trabajarlos en clase y breves aproximaciones teóricas al mundo cinematográfico y a las cuestiones tratadas.

1º de ESO Huellas, I want to be a pilot y La leyenda del espantapájaros.

2º de ESO Un dios que ya no ampara, Hiyab y Acartonados.

3º de ESO Proverbio chino, Revolución y Banal.

4º de ESO Miente y El orden de las cosas.

RECOMENDACIONES TÉCNICAS:
Para acceder a estos contenidos, debe descargar la imagen ISO en su ordenador y grabarla en un DVD eligiendo la opción "imagen a disco". Asegúrese de que no selecciona la opción "fichero a disco". Al cargar el DVD, se abrirá de forma automática un menú con los materiales que aparecen en la relación anterior, salvo que las medidas de seguridad activadas en su ordenador se lo impidan; en tal caso, puede abrir el menú (index.html) desde su directorio raíz. Los cortometrajes también se pueden ver utilizando un reproductor de DVD. Tamaño del archivo: 3.737.344 Kbs.

Propuesto por: Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
ADVERTENCIA LEGAL: esta copia sólo está autorizada con fines educativos. La publicación consta de los siguientes materiales: una guía didáctica, un vídeo de presentación del proyecto, tres cortometrajes, los carteles y las fichas artísticas de cada uno de los cortometrajes.

CHIMAMANDA ADICHIE: LOS PREJUICIOS. EL PELIGRO DE UNA SOLA HISTORIA

Chimamanda Ngozi Adichie nació en Enugu, Nigeria el 15 de septiembre de 1977. Inició estudios de Medicina y Farmacia en la Universidad de Nigeria, marchando a los diecinueve años a Estados Unidos con una beca. Estudió Comunicación en la Universidad Drexel de Filadelfia, licenciándose en Comunicación Y Ciencias Políticas en la Eastern Conneticut State Univesity. Posteriormente obtuvo un master en Escritura Creativa en la Universidad Johns Hopkins de Baltimore, y otro en Estudios africanos en la Universidad de Yale. Comenzó a publicar en el año 2003.

Es autora de relatos cortos y novelas: Algo alrededor de tu cuello 2010 Medio Sol Amarillo 2007 La flor púrpura 2005.

En la conferencia pronunciada en TED, habla de los prejuicios: Nuestras vidas, nuestras culturas, están hechas de muchas historias interrelacionadas. Ella nos cuenta cómo encontró su voz cultural auténtica y advierte que si sólo escuchamos una historia sobre una persona o un país, corremos el riesgo de caer en una incomprensión grave

RECOPILACIÓN DE MÁS DE 500 DOCUMENTALES

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El término documental hace referencia al género de cine que se basa en la utilización de imágenes reales, documentadas, para realizar una historia o trama. El objetivo básico del documental es justamente documentar aquello que se considera importante para que se guarde un testimonio de una situación o realidad específica. Aunque el documental fue creado para retratar la naturaleza, en la actualidad está destinado a mostrar innumerables temáticas y problemás del mundo que nos rodea. Los documentales nos sirven para entrener, educar y comprender mejor la realidad del medio en el que vivimos.
En esta página se recopilan más de 500 documentales clasificados por categorías que pueden resultarnos de utilidad según para qué tema.